miércoles, 30 de agosto de 2017

¿QUÉ HAY DE NUEVO, VIEJO?

Se dice, y es cierto, que para los maestros el año empieza en septiembre. Sí, a mí se me escapa muchas veces aquello de "el próximo año, trabajaremos esto o lo otro", cuando en realidad lo correcto sería decir "el próximo curso"... Los nuevos propósitos, aunque más de tipo profesional, empiezan también en este mes. Lo de adelgazar, hacer deporte y esas cosillas, las dejaremos para enero, creo. 
En suma, nuestro "año nuevo" ya está aquí. Nuevos retos, nuevos compañeros, ideas para trabajar esto o aquello, cuidadín con no sé qué contenido, que todos los años pasa lo mismo... Este es un curso algo especial, por primera vez en varios años no vamos a contar con ninguna cara nueva. Es una nefasta noticia para nuestra escuela. En el futuro ya veremos, aunque las previsiones no parece que vayan por el camino que nos gustaría. Es también algo extraño porque el grupo estará formado sólo por niños, sin /as... la verdad que en Gera, desde que yo estoy, siempre ha habido más niños que niñas, aunque este año más que nunca. No sé, es raro. 
No todo es negativo. Resulta muy beneficioso contar con una cierta estabilidad, ya que la tutora de la clase de los mayores repite destino. Desde la marcha de "El Elegido", hemos tenido unos cursos de cierta incertidumbre, ya estábamos acostumbrados a que cada año hubiese desbandada general de profes interinos -y la mayoría no quería marchar-, pero no a cambiar de tutor. No sé, es evidente que es difícil preveer todas las situaciones, y que la situación del profesorado interino es la que es, pero tanto cambio... Quizás diga una burrada, pero sin oposiciones a la vista, no sé por qué no se les puede contratar por períodos más largos, o quizá que tengan preferencia a la hora de solicitar quedarse en la misma plaza, o qué sé yo. El caso es que al menos este año sí gozaremos de esa continuidad, lo que es una buena noticia.

El tiempo -cabrito-, va pasando. Creo que me puedo contar ya entre "la vieja guardia" del cole, soy el tercero que más años lleva. Hace nada, todo era nuevo y mira hoy. 
Que soy raro, dicen. Es más que probable, ciertamente. Ya sé que podría ir a trabajar caminando. Puntos para elegir cualquier colegio tengo de sobra. Sí, puede parecer extraño que en vez de eso, me vaya a vivir en un piso compartido conmigo mismo a 150 km de casa. Sé que con ello me pierdo muchas cosas. El día a día de los sobrinos, la familia, amistades... Cada año más, el sentimiento de culpa por dejar a los papis, ya entrados en años, se acrecienta. Y pesa. Hombre, bien mirado, el tiempo que paso en el "lejano oeste", contando las vacaciones, fines de semana, puentes... viene a ser la mitad del año. 
Pero lo cierto es que la salud mental de cada uno también es importante. Y yo no podría estar en un destino mejor del que estoy. Un remanso de paz,  puede decirse. A ello contribuyen también en gran medida las familias, y no es "peloteo". 
Al final, tras tanto tiempo, ese humilde edificio escolar es, casi casi, como si fuese "tuyo", no en un sentido de posesión, sino como una parte inherente a uno mismo. 
Y los niños... Pues qué decir. Son  una segunda familia. Desde que entran en Infantil hasta que se van, pasan nada menos que 9 años. Casi una década de convivencia da para mucho... Así que cuando cambian de clase, o al levantar el vuelo definitivamente hacia el "insti", pues te toca el corazoncito. Aunque luego se pasan de visita,  los sigues por feisbuk, o los ves por la calle, o en una excursión, ya es otra cosa, claro. Y ellos, como es normal, con el tiempo te consideran de forma distinta. ¡Ley de vida!

Y así hemos llegado hasta aquí, en pocas horas otro curso, perdón, otro "año" más que empieza. En el futuro, Dios dirá, de momento ¡que me quiten lo bailao!, seguiré siendo un raro...


jueves, 29 de junio de 2017

VAMOS A CONTAR MENTIRAS...

Que la realidad no estropee un buen titular. Aparecida en LNE. Luego lees la noticia, y resulta que del 90% nada de nada. Cuanto más lees más te confunden, pues cito: "un 51% de los encuestados se muestra predispuesto a que sus hijos aprendan asturiano"; más luego en la infografía que acompaña al texto, se aclara que "el 70% quiere que sea optativa en las escuelas"... Sólo el 21% quiere que sea una "asignatura más"... Apuesto a que no se les ha aclarado a los entrevistados el concepto de "opción" que tenemos ahora, porque el asturiano, al final, es obligatorio de facto: si no das LLingua, das Cultura... Anteriormente, si no escogías Llingua dabas algo llamado "Alternativa", en la que no se podía trabajar nada curricular... Así que de optativa nada. Y a mí, particularmente, me parece genial que cada cuál estudie asturiano o no. Eso sí, que no intoxiquen...




viernes, 24 de marzo de 2017

REGRESO AL FUTURO.

Entrando hoy por la puerta del Museo del Oro de Navelgas me asaltó rápidamente un déjà vu. Poco menos de  10 años han pasado, que no es poco, casi un cuarto de existencia. Algunos de aquellos nenos son hoy ya adultos. Incluso los hay estudiando Magisterio. Poco a poco, les vas perdiendo la pista. De vez en cuando te cruzas con uno, o  los ves en una foto del Facebook. Y siempre vienen a la mente parecidas imágenes, recuerdos que no se van de tiempos pasados. Por mucho que crezcan, no han cambiado en mi mente. Y así se quedarán, por los siglos de los siglos...